Lançamento do Projeto "América Latina e Caribe"

Queridos alunos,

Fiquei muito feliz em encontrá-los na sexta-feira, no lançametno de nosso Projeto!!

Tive a oportunidade de rever amigos e também conhecer outros alunos...

Eu e Aparecida Casseb apresentamos a proposta do Projeto:

Projeto América Latina e Caribe (nome provisório)

Alunos e professores Estudos Sociais - FASB

Justificativa:
É repensando as relações históricas, sociais e econômicas, assim como as manifestações artísticas e culturais dos países que compõem a América Latina e o Caribe e conhecendo e discutindo a utilização da tecnologia no processo de ensino e aprendizagem, que os alunos de Estudos Sociais exercitarão a investigação, pesquisa, seleção e produção de material de consulta para alunos do Ensino Médio da rede pública no entorno da FASB.

Objetivo:

Vivenciar um projeto interdisciplinar de aprendizagem com aplicação social apoiado por recursos tecnológicos.

Procedimentos:
1. Apresentação e discussão do projeto: sensibilização através do filme Diários de Motocicleta.
2. Problematização do tema: Discussão sobre o filme, já introduzindo uma reflexão sobre temas relacionados à América Latina e Caribe.
3. Contextualização: Divisão em grupos de pesquisa sobre subtemas. Elaboração do mapa conceitual por tema.
4. Aulas teóricas exploratórias: Visita ao Memorial da América Latina. Aulas sobre o conteúdo a ser abordado, sobre a tecnologia a ser empregada e também sobre a didática para a produção do material.
5. Pesquisa em grupos/duplas: pesquisa a respeito dos subtemas em vários meios: livros, revistas, entrevistas, pesquisas de campo, Internet, entre outros.
6. Produção em grupos/duplas: elaboração do mapa conceitual do subtema; criação de apresentação multimídia sobre o subtema pesquisado.
7. Discussão coletiva, crítica e reflexiva: socialização das produções entre os alunos dos 3 anos, discussão e críticas para readequação da pesquisa.
8. Produção coletiva: CD-multimídia sobre a América Latina e Caribe.
9. Produção final (prática social): Lançamento do CD para todo o curso de Estudos Sociais. Lançamento do Cd em uma biblioteca pública de São Bernardo. Visitas a escolas de Ensino Médio para a apresentação do CD a alunos e professores.
10. Avaliação coletiva do projeto: auto-avaliação, avaliação do projeto.

Atividade Complementar
•40 horas/aula
•Fichas individuais
•Relatórios em grupo
•1º ano para professora Katya
•2º ano para professora Aparecida Casseb
•3º ano para professora Ivana

Grupo: CUBA

1º ano: Francisco, Conceição, Patrício, Zaqueu, Janaina, Washington, Luiz, Sergio, Rosangela e Ivonete.

2º ano: Juliana, Beatriz, Nana Tainá, André, Irléia, Karine
3º ano: Airton, Luiz Homero, Lígia Stocco, Edmara, Iráisa, Roselene

Grupo: BRASIL

1º ano: Alexandra, Andreia, Lucinea, Simone, Patricia, Ruth, Talita
2º ano: Ana Angélica, Paulo Luís, Lucas, Rubens, Reinaldo, Claudio Matos
3º ano: Não tem grupo, mas alguns alunos darão suporte com relação à História do Brasil.

Grupo: ISTMO DA AMÉRICA CENTRAL México até Panamá

1º ano: Francisca, Alex, Marcia, Sara, Ary, Kauê, Michele B., Paulo César
2º ano: Luana, Oberdan, Paulo Dantas, César Faustino, Thiago Nascimento

3º ano: Claudenir, Marcelo, Letícia, Felipe

Grupo: CARIBE

1º ano: Mariana, Jefferson, Thiago, Vanessa, Maurício, Leia, Nathália, Tarciso, Flávio, Simone S.

2º ano: Paulo (Paulão), Edival, Luiz, Luciana, Angélica, Lourdes
3º ano: Leandro, Márcio, Ulysses, André

Grupo: BACIA DO PRATA

1º ano: Michelle Ap., Vanízia, Flaviane, Gabriela, Edson, Marcelo
2º ano: Eliete, Regina, Jean, Talita

3º ano: Gílson, Cláudio, José Roberto, José Everaldo

Grupo: ANDES

1º ano: Fabiana, Cleide, Glaucia, Valquíria, Camila

2º ano: Rafael, Manoel, Marcio, Thiago, Daniel, Maíra

3º ano: Sandra, Tânia, Luciane, Michelle, Elinalva, José Carlos